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Sport Publié le 20 avril 2024 | AIP

Journées carrières 2024: Les élèves appelés à opérer des choix judicieux pour leurs carrières

© AIP
Journées carrières 2024: Les élèves appelés à opérer des choix judicieux pour leurs carrières

Duékoué - Les élèves des établissements du secondaire public et privé de la ville de Duékoué ont été appelés, jeudi 18 avril 2024, par le directeur du centre d’informations et d'orientation (CIO), Ouattara Lassina, à opérer des choix judicieux pouvant leur permettre de réussir leur intégration dans le tissu socio-économique de la Côte d’Ivoire, pour un futur radieux.


M. Ouattara a montré, dans un entretien à l’AIP, que le choix de carrières des élèves aboutissent parfois à des échecs, dû au fait que, selon lui, ces derniers manquent d'informations nécessaires de nature à les amener à choisir le profil de carrières correspondant à leurs aptitudes. Il a exhorté les apprenants à faire des choix éclairés sur la base des informations qu'ils ont recueillies lors de la Journée carrières, organisée cette année.


«Nous avons invité les élèves à prendre les bonnes informations qui les guideront dans leurs futurs parcours d'administrateurs chevronnés, de médecins, de banquiers, d'éminents enseignants, de techniciens de la robotique. Cela pourra les aider à construire leurs projets de vie, en vue de réussir leur intégration dans le tissu socio-économique du pays, pour prendre leur part dans la lutte contre le chômage», a-t-il laissé entendre.


Le directeur du CIO a affirmé sa satisfaction de l'engouement que cette journée carrières a suscité. Tout en sensibilisant les élèves sur la nécessité d'avoir de bonnes performances, en classe avant de prétendre aspirer à une quelconque opportunité de formation ou d'emploi, qu'ils espèrent pour leurs différentes carrières.


La Journée carrières est une plateforme que le CIO met sur pied avec les professionnels et les structures de formation, pour permettre aux élèves de se frotter aux différents corps de métier et d'en connaître les exigences, a-t-il fait remarquer.


(AIP)


kkhk/ja/kam

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